INTERVENCIÓN INFANTIL

  • Evaluaciones de inteligencia.
  • Evaluaciones diagnósticas de trastornos.
  • Elaboración de informes psicopedagógicos. 
  • Terapia y apoyo psicopedagógico en trastornos del aprendizaje: dislexia, disgrafía y discalculia. 
  • Fracaso escolar. 
  • Trastornos de conducta y mal comportamiento: cómo lidiar con rabietas, celos, estallidos de agresividad, etc.
  • Acoso escolar o bullying.
  • Trastornos de ansiedad: ansiedad ante la separación, ansiedad generalizada, mutismo, trastornos de pánico.
  • Fobias: específicas, agorafobia, fobia social.
  • Trastornos de la eliminación: enuresis y encopresis.
  • Trastornos del sueño: insomnio, terrores nocturnos, pesadillas, etc. 
  • Baja autoestima, excesiva timidez y falta de habilidades sociales.
  • Técnicas de relajación para niños.
  • Depresión infantil.
  • Problemas de adaptación a situaciones nuevas, como afrontar un divorcio/separación, mudarse a otra ciudad, alineación parental.
  • Abuso sexual infantil, malos tratos y otras experiencias traumáticas.
  • Adicciones juveniles.
  • Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia, bulimia, trastorno por atracón. 
  • Trastorno obsesivo-compulsivo.
  • Tratamiento de otros problemas emocionales, que aunque no supongan ningún trastorno grave es necesario tratar para mejorar la vida familiar. En este sentido, se busca el control de la ira, la impulsividad, mejorar la seguridad en sí mismo, trabajar las habilidades sociales.


Además, en el centro Edukarte contamos con una logopeda especializada para tratar problemas en el lenguaje. También damos clases de apoyo psicoeducativo, en grupos reducidos y con atención personalizada para cada alumno.

¿CÓMO SERÁ LA TERAPIA CON NIÑOS?

1- Entrevista inicial con los adultos

El primer contacto es una entrevista inicial con los padres del niño donde se recoge información relevante sobre el problema y se plantean las primeras hipótesis. En esta sesión también se le puede pedir a los padres que rellenen un autoinforme para recoger información sobre el comportamiento del niño o/y sobre su estilo educativo. Por último, en casos de divorcio o separación se necesitará el permiso de ambos progenitores.

2- Evaluación del niño

En esta segunda fase se evalúa al niño mediante una entrevista con él y una serie de pruebas que dependerán del motivo de consulta. En casos de elaboración de informes psicológicos la evaluación del niño puede durar varias sesiones.

3- Devolución de la información y planteamiento de objetivos

Tras corregir y valorar las pruebas se informa a los adultos responsables de los resultados. También se dan unas pautas de actuación para saber cómo hacer frente a la situación y se plantean los objetivos de la terapia en caso de que el niño pueda necesitarla.

4-Proceso de terapia

Se inicia la terapia con el niño. Estas tienen una duración aproximada de 1 hora, en ellas se trabaja conjuntamente con el niño y los padres, normalmente la dinámica son 45 minutos con el niño y el resto con los padres pero dependiendo del problema a tratar los tiempos de duración con los adultos o el niño pueden variar, por ejemplo a veces se necesitará más tiempo con el niño y otras con los padres. No hay un número concreto de sesiones pues dependerá del, pero desde mi enfoque basado en la psicoterapia breve estratégica la media suelen ser entre 8 y 12 sesiones.

SI ESTÁS INTERESADO...

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